《我》初中作文锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的《我》初中作文6篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文 篇1
我很幸运，出生在一个充满书香的家庭，爸爸妈妈都是小学教师，并且从小就生活在校园里，所以听得最多的就是读书声，见得最多的是各种各样的书。
从小我就与书结下了不解之缘！还在牙牙学语的时候，妈妈就给我买了一套“撕不破的圆角书”。爸爸妈妈一有空就耐心地念给我听，淘气的我往往在这个时候就会特别安静，眼睛闪着亮光，就像得到心爱的玩具一样。我学会说话后，爸爸又给我买了“幼儿成长系列故事书”，很长一段时间里我都陶醉在这个充满诗情画意的“故事王国”里。
上小学后，我接触到的书更多了，其中印象最深刻的是《格林童话》。每天睡前，妈妈为我读两个故事。我被书中生动有趣的故事深深吸引住了，常常觉得没听过瘾，于是将故事带入梦乡。慢慢地，我会利用拼音自己阅读了，爸爸为我买来更多的童话书。我整天沉浸在神奇的童话故事中，和故事中的人物一起欢笑，一起哭泣，感受到了无穷的乐趣!
渐渐地，书成了我最亲密的朋友。吃饭、睡觉、出游，只要一有空闲我都会捧上书静静地读，细细地品，越是品读，就越爱不释手。周末最喜欢去的地方是书店，路边书屋也常有我流连的身影。现在，我喜欢看更有深度的书，如《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等，在书中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和侠义，同时播下了当作家的梦想种子……
书，一直陪伴着我成长，使我知识丰盈，使我视野开阔，使我梦想生根。未来的岁月，我将带着书，迈着坚定的步伐，向着梦想前进！
《我》初中作文 篇2
责任伴我成长陈诗柔伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着新鲜的空气，南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应该负起的责任。这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应该就是“挖红薯”比赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的果实-红薯地进发了。
当时是中午11点钟，火红的太阳高高挂在天空中，把整个天空照射成金灿灿的海滩，四周的树低着头，寂静的没有一点声音。老师开始讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，认真仔细的听着老师的讲解。 老师一声令下，大家一齐跳入田里，开始了寻找红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多高兴了！
小心翼翼地挖掉红薯周围的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯使劲的摇，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯终于挖出来了，仔细一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。
随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！ 三天的活动很快就结束了，大家非常疲惫，却又非常高兴。这次活动不仅增长了我们的知识，开阔了我们的眼界，同时培养了我们做事的耐心细心，锻炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和快乐。
《我》初中作文 篇3
这几天的上海真的是不太好过呢，又是风又是雨居然过分的是前几天晚上居然下起了雪，整天阴沉的天空寒冷阴湿的空气，透彻心骨，但好在过完年后工作的繁忙及市场明显的复苏，一切可以抵消所有的坏环境，坏天气。让我的心里阳光一片，明媚如昔。
今天又是在风雨中拜访客户，解决问题。外面的雨好大，偏偏又忘记了带伞，淅淅沥沥的春雨细细密密的打落在我的身上，倒不害怕自己感觉寒冷，只可惜自己身上穿的衣服和我的头发，受雨水的冲刷而损坏质地。
原本以为今天会受到百般的刁难和责备，没想到：开场白——表述——解释——沟通及后续的合作，居然进行的意外顺利，看来对市场的了解对客户的了解对后续行业发展的了解的确至关重要，掌握了之后真的可以胸有成竹，一切的欺骗和隐瞒都可以一一识破再有计划的博弈，很有意思也很有挑战，很喜欢，希望今年的我能多解决棘手的案例，这样的我也更能更快的成长！
记得今天和徐总的对话：
我：”徐总，趁这几年光通讯好的光景，多赚点钱吧，过两年就可以退休了，您赚的钱不但可以这辈子衣食无忧更可以惠及你的子女了，可是我们就不行了，我们毕竟是打工，过了这几年还是一样的需要好好工作，好好赚钱，好好生活。“
徐总：”小徐啊，千万别这样说，我像你这么大的时候，一个月工资刚够吃饭，后来经过十年的艰苦创业，才到今天，看看你今天的情形，已经比起当时的我高好几个台阶了呢。“
一句话，让我沉思好久，是呀，一直只知道往前走，却并不知道，自己其实已经在慢慢的成长中了，喜欢自己这样的变化，只期待，踏实的走路同时能得到更多！
谢谢徐总，您是光通方面的开拓者，您在此行业地位已经是高之又高，可是在这样的身份下，却还是不忘鼓励这样的我。
很期望知道未来的我究竟怎样？
《我》初中作文 篇4
父亲又一如既往地开着那一辆后视镜上系着红飘带的小车回家过年，红飘带在空中跳舞。
爷爷和奶奶为了图个清静就住在了一个偏僻的小山区。“哇！终于到家了”奶奶跑出来双手欢迎，但爷爷和爸爸很少讲话，所以爷爷便在屋里抽烟斗。
夜晚，因为习俗，每一年都要换一条红飘带，这样开车的人就可以平平安安。奶奶带着微笑轻轻将红飘带解了下来，又轻轻地系上了新的一条。我跑出去看烟花了，又笑又跳的。突然一个矮矮瘦瘦的身影钻入我的视线，后来看见那个人白发苍苍，一步步地走向爸爸的车前，颤颤微微地在雪地中走。我刚想过去，但我依然想看一看这人是谁，我刚一躲，发现是爷爷。爷爷想把车上的红飘带解下来，我心想：难道这些年看到的红飘带是爷爷系的吗？后来爷爷将红飘带解了下来，又将手伸入口袋，将红飘带像珍宝一样轻轻地拿出来，又小心翼翼地系上去，但爷爷又摇摇头，好像说：“唉！我系的红飘带或许会保不住他的平安。”爷爷又将自己系的取了下来，将奶奶系的又系了上去。
印象中的爷爷和爸爸并不像一对父子，他们很少问好，也很少说话。虽然如此，但爷爷很爱我，经常抚摸我的头。爷爷又走了回去，轻轻地将红飘带取下，放入口袋，拿出了新的红飘带，系了上去。我震惊了，心想：难道这些年看到的红飘带真的是爷爷系的，以前看似不像父子的爷爷和父亲竟是这样的。此刻，我长大了。
“快上车，我公司还有许多事情！”爸爸说。我和爷爷奶奶再见后上了车。车越开越远，爷爷的身影远去，空中的月亮被遮住了，但空中的烟花依然灿烂，红飘带跳起了舞蹈。我领悟到了什么才是父爱，原来父亲以前对我和爷爷对父亲一样表面严厉，实则是浓浓的父爱，我还知道了看事不可看表面，主要是看事物的本质。那一刻，我长大了。
《我》初中作文 篇5
刚开学的时候的那篇关于“倾听爱”的文章，现在看来都还回味无穷，可以确定那篇真的是我用心去写的。即使别人不欣赏，也无所谓的美好心情。我似乎真的迷恋上了这种感觉，以至于有时会花上半天甚至一天，去敲打键盘……只是，对于那个电台节目，我终究是那样的不舍，舍不得那个声音，舍不得那种温暖气流贯穿全身的感觉，更不舍得那个会在文章结束后默默祈祷的我，那样的心境在最近心情烦躁时必定是良药，只是时至今日，已难找到这感觉了……
那么就趁现在，试着忘记一切烦恼，祈祷看看……
最先想到的是爸妈。人之常情。
每到周六的晚上，总会想哭，想爸爸，想妈妈，想家。
从初中刚进杭外开始，我就很少很少回家。曾经，竟还拿这件事跟小学同学炫耀自己的独立和自由，现在想来，我真是幼稚的可笑。
无论是摘抄还是随笔，初中时代的我总会提到家，提到爸妈，老爸还打趣地说，不要把他丑化了。怎么会呢，即使文章中的他有多么多么的傻，写文章的我一定是面带微笑，心怀感恩地写下关于他，每一笔，每一划。
没有人敢不承认，时间真的是一种残忍的物质，它不等人的个性亘古不变。儿时的我竟然还是会在每晚睡着前，都会默默祈祷，爸爸妈妈永远都不会离我而去，甚至是，我们一家三口是全世界活的最长的人，现在想到起还有时假装自己还是那个时候不谙世事的小女孩，最大的快乐是因为爸妈，而爸妈最大的快乐也是因为自己。
于是，就喜欢对着一种叫做“四叶草”来做天地下最美丽的祈祷。
那一天，我对着整片草地祈祷，用上最虔诚的心语和最温馨的笑容。而祈祷的对象，有我、爸妈。
顿时，我发现自己真的长大了。
从初一进来的小孩到初三时的小大人，偶尔想到才发现，我们真的变了好多好多，相貌和性格，包括想法。
开始相信在现实的生活中，的确没有动画片里、言情剧里那么动人、完美的爱情，于是开始尝试着改变自己，让自己睿智起来，做一名生活的强者和智者。有时，看着身边那些早来的“爱情”，即使知道有些真的不可能长久，我还是会忍不住去祝福，希望他们能够幸福。
幸福感到底是这个世界上最最美好的东西，我开始相信这种感情，其实这个年龄段的`“恋”，因为纯洁而可以更加美好，就像圣洁的音符，像一首歌。
《我》初中作文 篇6
你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……
“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候，满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路，是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬，我想我们都很难解读清楚了，但有一点可以肯定，孔子在生命的最后时刻陷入痛苦，不能自拔，理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心……
其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让三月的风在你我心中吹拂。
