有关写父亲的初中作文合集四篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写父亲的初中作文5篇，希望能够帮助到大家。
写父亲的初中作文 篇1
父亲，永远是严厉的代名词，但他的严远远不止对我们品德的熏陶，它是爱的体现，足以与母爱相媲美!
当我们而是嗷嗷待哺时，谁说只有母亲能够使我们喜笑颜开，父亲会借给我们那温暖、宽厚的肩膀，这时的父亲早已沉浸在爱的氛围中，什麽“将孩子好好教育成人，严加管教”早已抛之脑后，他眼角的皱纹便夹带爱的喜悦。
当我们步入少年时期时，对社会的不了解而懵懂时，总爱与父亲谈心，因为那是幼小的心灵总以为父亲无所不知，父亲便会以他那宽厚的肩膀诠释一切，如此庄重，他所说的每一句话正如泰山压顶，重重地压在我的心上，这时的母亲也只是关爱的代名词罢了!
当我们走近成长的高潮时期——青春期时，与父亲的接触愈来愈少，直至屈指可数时，我们应该自问，是否忽略了父亲对我们的爱，青春期的叛逆期时会误解父亲，遇到问题也只会冷落了父亲，他也只是在一旁默默地，深怕会打破“久违”的寂静。但委屈时，父亲会第一时间迎上来化解我们内心深处的伤痛，甚至毫不吝啬地将它那宽厚的肩膀挡在我们前面。
甚至到后来，我们会因工作或琐屑的事情向父母发脾气，母亲会为我们化解，而父亲只能用他那“宽厚”的肩膀来掩饰内心的空旷。我们一天天长大，父亲却为我们一天天缩小，我们甚至无法感受到执拗阻碍到父子(女)之间“朦胧”的爱。我深信以后的我会遇到类似的困难，但在我心中：
父亲是山，而我就是山上的树;父亲是海，而我则是水中的鱼;父亲用它那宽厚的肩膀为我挡风遮雨，父亲也用他那深沉而又立意深刻的话语为我的`未来做铺垫。
我，永远爱着父亲!
写父亲的初中作文 篇2
近了，近了，我摸到父亲的脸了。快了，快了，我赶上父亲的步伐了。于是啊，眼中湿润润地，几滴膨胀了的眼泪拼了命的向外挤，而我知道父亲老了。前几天，无意中翻看了父亲的照片，眼泪就扑通通地流下来。长椅上，父亲佝偻的背斜贴着，一碗粥不安分地躺在父亲的手里。父亲真的老了，有时候坐在阳光下，整整一个下午，我叫他，他也听不见。冬日的阳光从云朵中泻了下来，不偏不倚地射在了父亲的眼角。苍老，还是苍老，不知道是不是错觉， 我总隐隐约约地的感觉到父亲的眼角里有泪珠。它，藏着我，躲着我，而我只能在梦中才能看到。
记忆中，小时候父亲从来没有哭过。可是有一天，这个男人竟然哭了，像孩子一样稀里哗啦地哭了。阳光有点歪，有点斜。那一天，父亲把手搭在我的两肩上，我呆呆地站在那里，不知道发生了什么事。父亲猛地抱过我。父亲哭了，这个男人当知道自己生病时，哭了。父亲是对生命的眷顾吗?或是父亲也惧怕死亡呢?
时间呀，你为何像一泊水一样，不停地流向远方，我求求你，你休息一下好吗?哪怕只有一个小时，也好呀。
那一年，父亲又哭了，我，也哭了。那一年，我18岁，火辣辣的骄阳从天空中腾起，膨胀着，咆哮着。一场暴雨于是吞没了整整一个夏季。那一年，我考上大学了，可是我家没钱，真的没有。那一年，我被我的姐夫打了。他 狠狠地指着我：‘以后别想我给你钱读书。’父亲是老了，父亲一辈子都在老。自从父亲生病后，就再也没有吃过米饭，父亲只能吃面食了。而那天，我被打的时候，我看见父亲紧紧地握住姐夫的砖块。我不知道父亲哪来那么大的力气，我真的不知道吗?
天下的父亲都是这样的，当他们发现自己的儿女被别人欺负时，他们会拼命地，真的会。那天晚上，父亲哭了。父亲蜷缩在墙角，痛苦的哽咽着：‘儿呀，爸爸对不起你，不能挣钱，让你受苦了。’我再也忍不住了，眼泪哗啦啦地淌了下来。：‘爸呀，爸呀，儿子从来没有怪过你，您别哭了，儿子给您跪下了。’父亲用他那颤抖的，发黄的手，又一次紧紧地抱过我。父亲哭了，我也哭了。
头的时候睫毛上已经有了蒸汽结晶的水珠。眼前看什么都好模糊，那点清晰的光就在远方一点一点地闪烁着。我知道我再也不会任性地躲起来了。因为再没有人会一条街一条街地找我了。我总是时常转过身希冀他就在我背后，然后我们去午夜的广场吃快收摊的小吃，带小孩的面具在人群中穿梭。他是个孩子，真的是，总是会驱散夜带给我的恐慌。是那孩子太单纯的心，叫那些混淆人视听的杂质都变得纯净起来。而今再也不会有人笑我超烂的桌球水平了，再也不会有人批评我跟老板六岁的儿子吵架了。
我的手指尖上还有他叹息时的痛，那一刻我也痛得无以复加。他走的时候家乡的小河还在静静的淌，里面有好多卵石。好漂亮的!我总记得我和他去捉螃蟹的时候他在一个石头缝里摸到一条鱼，结果疑心是蛇吓得在水中尖叫狂奔，然后跌倒，溅起高高的水花，还有很放肆很放肆的笑。如今那里只有冒烟的工厂。我记得我把他的笑声包裹在一条小白手绢里，那是我们自己养的蚕吐的丝然后织的一条小手绢。我以为那些刻上去的东西不会泛黄，可我打开的时候，它都已经憔悴了。起风的时候我把它挂在树上。它被一只鸟叼走了。我知道那只鸟是我们一起在夕阳下看它归巢的飞鸟。它也记得我们一起的时候啊!
我要找到那孩子我还要他篮子里的鹅卵石。我不敢再回头想了，那孩子在前面等我呢!他已经离开我了，我再也不会在断桥边一个人哭泣了，我会寻着他的气息远去!我举着他捡来送给我的一支羽毛，眯着眼看缝隙里透过的阳光。
写父亲的初中作文 篇3
常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚，健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼命追赶，嘶声喊着：“爸爸，给你鞋……”然后忽然从梦中惊醒，泪水已打涅了枕头。父亲已不在人世了，再也听不到我的呼唤了。然而他那双赤脚却总在我眼前走动。(由梦境写起，爸爸的赤脚常常入梦，言印象之深。)
父亲祖辈是农民，和许多农民一样，夏季总是喜欢打卷赤脚。在稻田里干活时，那厚厚的脚板，粗糙的皮肤，和泥土的颜色一样。粗大的脚从泥水中路进、拔出，是那么轻松自如；
小时候，对父亲不穿鞋的样子，倒不觉得怎样。当他背着我膛过小溪，绕过小山，送我上学时，我感到这双脚既平稳又有力，心里充满了安全感。(“平稳有力”是儿时对父亲的脚的印象。)
随着年龄的增长，我知道赤脚很不雅观，渐渐地开始觉得这双脚既土气又难看了，实在不愿让它与我同行。
一天下着大雨，父亲同许多家长一样来接自己的孩子。当我走出教室，一眼见到爸爸的一双笨拙的大脚，羞愧得我无地自容，以至回家的路上我没跟他说一句话。
就为这。我拒绝了他对我的关心和爱护。我不愿让同学见到他那副模样。尤其是我上了中学，住在宿舍里，每隔一段时间他便带着些吃的东西来看我，但每次总是那副样子。同宿舍的女生们暗暗发笑的神态令我见到亲人的喜悦瞬间变成了不快。
一天黄昏，父亲又来看我，我见他还光着又粗又笨的脚，顿时大声嚷道：“以后穿鞋来好不好?”(长大的“我”已懂得虚荣，父亲“既土气又难看”、“又粗又笨”的赤脚令“我”“羞愧”、“不快”。)
父亲愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上。可他很快笑了笑，拾起提袋并从里面拿出一些苹果，还塞给我20元钱。
“拿去，照顾好自己，天晚了，我该回去了。”夕阳把父亲矮矮的躯体拉成了瘦又长的影子，我突然发现父亲的背已驼了，脚步蹄珊，再也不像从前那样壮实有力了。
再次来看我时，父亲脚穿一双崭新的皮鞋。“你看，这双鞋好不好看?"那声音是掩饰不住的喜悦与兴奋。而这时我突然感到很心酸，仿佛失去了什么。看到这不协调的鞋与脚，我的心在流泪。此后不久，父亲就不幸病逝了，这双崭新的鞋成了父亲的遗物，常常引起我对父亲的思念。(顾及女儿的脸面，父亲穿上崭断的皮鞋，鞋与脚的不协调却触痛“我”心。)
岁月使我成长，知识使我充实，我学会了思考与判断。赤脚与穿鞋对我已经不重要了，并且我深深懂得了那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然。我内心充满了感激与愧疚。(终于认清“那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然”，“感激与愧疚”之情诚恳而真华。)（初中作文）
今年我以优异的成绩升入了新的学校。家长会上掌声如雷，我坐在教室一侧，泪眼婆姿地望着家长的座位，多希望从那西装革履中寻找到那双熟悉的泥脚，坚实地路在这里……(结尾以泪眼中想像结束，与开头梦境照应，强烈的思念之情浮出纸面。)
写父亲的初中作文 篇4
人人都说父亲就是家里的顶梁柱，严父慈母差不多在每个家庭都差不多可是我家却不然，慈父严母在我家一直是一代一代传下来的。
爸爸是个做苦工的。一次早上妈妈叫我带上伞去上学，说是今天下雨，我看了看天空阳光明媚，带雨伞去不是找人笑话吗？然后我就没有带伞去，路上同学们都拿着伞，我就笑着对他们说：你们可真好骗，我就不信这样好的天会下雨。果然，快下课的时候，天上噼噼啪啪下起了大雨，一下子晴转多云，多云转雨让我猝不及防，心想：怎么不听妈妈的话，怎么不带雨伞，怎么这么的自以为是？现在好了，回到家准成落汤鸡了，这场雨真是让我心急如焚，不会是老天爷算好了的吧，快下课了才下雨的。
下课后，同学们陆陆续续回家去了，偶尔还有几个同学过来打招呼，现在都只剩下零零散散的几个人了，很快，喧闹的学校一下子安静了下来，只有滴滴答答雨落下来打在地面上的声音。一阵风吹过，我哆哆嗦嗦连忙蹲下把衣服拉紧一点，仿佛只有这样才能让我舒服一点。这时候，门口边出现一个熟悉的身影，手上拿着一把伞，而他自己却披了水衣就过来了，伞都没来得及开，我一眼就认出来了，那是我爸爸，我忍着不让眼泪掉下来，死死咬着嘴唇。爸爸大步向我走来，在我面前把我扶起来，揉揉我刘海的碎发说：傻丫头，爸爸来迟了，不哭。他见我还没起来，就蹲在我面前：上来，爸爸来迟了，爸爸该罚。我双手搭在爸爸肩膀上，爸爸的后背很暖，让我一下子就感觉不到下雨冷气的侵袭。此时此刻，我己经无法用自己的语言去描述了，爸爸的爱，已经全心全意的灌注在我的身上。
透过晶莹的雨水，看到的是爸爸花白的头发，原来爸爸经历了那么多的折磨，连岁月那么的无情，爸爸高大的肩膀把我完全包围着，温暖着爸爸，你的爱不比的严厉，你的爱就像天上的白云，不管怎么变，都是那么洁白无瑕，都是那么的全心全意。我爱你，爸爸！
