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掌声的初中作文

时间:2024-07-13 17:23:17
掌声的初中作文5篇

掌声的初中作文5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的掌声的初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

掌声的初中作文1

々今天下午,老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后,许许多多的同学都举起了小手,问:“掌声怎么会有魔力呢?”“掌声的魔力是从哪儿来的?”“……”老师说:“其实掌声的魔力就是由一个同学出去,老师把两朵小花藏到某一个地方,再请那一个同学找出小花,还有别的同学不能说出正确答案,如果鼓掌鼓得响就远,鼓掌鼓得轻就近,我说完了规则,请问谁先来?”每个同学都迫不及待了,争先恐后的举起了手,叫出了“我”,“我”,“我”……

马承前胸有成竹,所以老师选了他,小五前马上走出了门,大家关好了门之后都坐了下来,陈老师把花放到了包里,后来,大家叫小五前进来,小五前走着走着走到了讲台旁,大家的掌声变轻了起来,小五前见此状况往前走,把书柜的第一层都翻了遍,没找到,反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的,同学们见此症状把掌声拍得响了起来,他马上把投影仪给抬了起来,没有发现,却发现了一角钱,弄得全班人哈哈大笑,拍桌子的拍桌子,蹬脚的蹬脚,他誓不罢休,又把我们的作文本都抬了起来看,有没有发现,后来,徐昶心急了马上看出:“在包里!”这才是他找到了这两朵花!

这一次老师选了胡梦娜,老师把花放进了小龙的帽子里,大家看了捧腹大笑,她进来时,到粉笔盒里找了一下,大家的掌声鼓得很响,她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒,自己的铅笔盒书包都找不到,他来到小龙的身边时掌声变轻了,胡梦娜马上搜了黄家恺的书包与衣服上的袋子,还是找不到,大家就反复的提醒她,她终于找到了小花。

啊!这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心,掌声是指引你学习中前进的指南针,我希望下一次能多开开展这样的活动!

掌声的初中作文2

生活中,处处都有掌声,一次演讲,一次发言,都会获得掌声。而我拥有这种美好的声音,是在一次获得奖励之后。

期中考试后,主任让同学们搬着凳子到操场上,要开表彰会。我用颤抖的双手拿起凳子,怀着惴惴不安的心情走入操场,心想:这次我考了第几名,这次我考了第几名……我反复自问着。当主任一次又一次念别人的.名字时,我觉得自己肯定不会获奖了,心中不免有些自卑和沮丧。可我的心依旧扑扑直跳,惴惴不安,我默默祈祷着:希望有我,希望有我……可我再祈祷,都会想:我不会获奖了,我不会获奖了……侥幸的心理最终破灭了,那种心情简直难以无法用语言表达,那种心情谁又能理解?

主任念到第一名的时候时,心情无比忐忑。‘'xxx、xxx、李清松……我万分激动,不时感到惊讶与高兴。,真让人出乎意料。望着同学们羡慕的目光,老师赞许的眼神,心中别提有多兴奋了,真想蹦上天去!我踏着轻快的步伐来到主席台上,拿着那红艳艳的奖状,想:终于获得了心满意足的奖状,从今以后,我要更加勤奋、努力。主任说:“为第一名热烈地鼓掌。”台下师生鼓起掌来,那掌声清脆悦耳,此时,任何一种声音与它相比,逊色了许多。

从那时起,我不断努力,拼命学习,一次次取得优异的成绩,一次次取得一张张鲜红的奖状,又一次次取得那热烈的掌声。掌声给了我鼓舞,让我充满了自信。

在人生的道路上,你会获得许多“掌声”,这种“掌声”代表着肯定与赞扬。当你真正拥有“掌声”时,你会知道只有靠自己真正努力换来的“掌声”,才是真正的“掌声”。

掌声的初中作文3

家长开放日那天,黄老师神神秘秘地走进了教室,说:“今天呀,我们来做一个游戏,叫掌声的魔力。”教室里一下子就沸腾起来了。有的说,掌声怎么会有魔力呢?有的说,我玩过这个游戏!我没玩过,也百思不得解。

老师接着说:我手里有一颗漂亮的红心。有一个人把它藏起来,另一个人来找,如果离红心远,掌声就轻;如果离得近,掌声就热烈。“哦,原来是这样啊,我明白了。

”谁想第一个来?“黄老师问。呼啦一下子,几乎全班都举起了手。黄老师有点为难,”这么多人,这么多人,那我就随便选一个啦。“黄老师选中了我,我真是太幸运了。让陶x去藏。”啊!“有些同学有点失望。我突然紧张起来,怕找不到,该多丢脸啊。嗨,事情已经这样了,就这么办吧!我走出教室,只听老师说:”哦,就藏在这儿了。“听老师的声音离我不远不近,大概在放图书的那里?不对,应该在窗台附近。我打算先在投影那找一找,如果没有的话,再看看空气净化器旁有没有,还没有的话,嗯——就再看看柜子里,再没有,就按顺序找吧,反正早晚能找到。想到这,我心里有了底,不太紧张了。

老师推开了门,把我拉进了教室。教室里只是稀稀疏疏的声音,我按打算的办,向前走了几步,到了黑板前面,掌声大了许多,我心里暗暗得意:嘻嘻,离红心不远了,看来我的计划不错嘛!我看看了黑板的笔槽,没有。又弯下腰,翻了翻投影桌里面,掌声还是一样。咦,掌声怎么还是一样?哦,不在那儿。我又走到了空气净化器旁,掌声震耳欲聋,仿佛在说:”红心就在眼前,再仔细一点!“我心想:嘿嘿,我的计划还真不错!我往空气净化器那一看,果然,”红心“就在空气净化器旁躺着呢。我喜出望外,赶紧把红心交给了老师。这时,掌声又一次响起,好像在说:”你真棒!“我高兴地差点跳了起来。

掌声,是对别人的一种鼓励;掌声,是对别人的一种尊重;掌声,还可以给人带来信心。

掌声的魔力真大啊!

掌声的初中作文4

其实我们都生活在掌声中,当你成功时、取得优异的成绩时……,耳边都会响起阵阵的掌声;当你失败或是说错话时……耳边也会响彻云响起一阵阵的”掌声“,掌声时时刻刻都围绕在我们的周围。

今天,我们班组织一项活动——拍摄最美的事物。三天以后,拿来照片进行比赛,我们个个都信心十足的离开了学校。

祖国的大好河山、高楼大厦、红花绿草、动物、植物……自然界的美景多的是,弄得我们都眼花缭乱,分不出那项才是最美的,最后我决定把小屋的那张美丽的风景画拍下来,照片洗出来了,我一看,还真不错,和真景一样的漂亮。我心里想:谁还能拍出如此的美景呢?这第一吗?看来非我莫数了,到那时我的耳边一定会响起同学们洪亮的掌声。

可是,比赛成绩出来了,第一名竞然是我的同桌小兰,我疑惑地向她借看了一下像片,唉!你的照片原来是一个小姑娘在雨中扶起摔倒在地的老奶奶,我还以为是多美的东西,这那能比得上我拍的那么美丽的自然风景呢。老师是怎么搞得,怎么把你的照片排为第一名呢?她听后并没没生气,而是从书桌里掏出书和本子开始做她的作业了。

等到老师分析完为什么把小兰的照片列为第一名时,同学们鼓起了热烈的掌声,我的心咚咚的跳个不停,我惭愧的低下了头,轻轻的对小兰说了声:”对不起“。她没有说什么,只是微笑了一下。通过这件事,使我悟出一个道理:人,不能只看外貌,心灵美才是世界人最美的人。

这件事过后,同学们又各自投入了学习中,每次考试完毕,我们都为优秀生鼓掌,同时也帮助差生,使她们的成绩尽快赶上去,我们各自应该为自己鼓掌,为别人鼓掌。

掌声就是力量,它使你永不停止努力拼搏

掌声就是希望,它让你为之而奋斗不息

掌声就是问候,在你失意的时候,它能使你振作起来,又洋溢起往日的笑容

掌声就是……

让我们的生活永远充满掌声!

掌声的初中作文5

掌声在生活中无处不在,它是力量的源泉,是让你有信心和勇气的精神支柱。生活中如果没了掌声,就像没有帆的小船,随时可能翻倒,有一件事给我证实了这一点,记得那是……

在暑假时,妈妈给我报了一个辅导班,有一次学校举办了一次歌咏比赛,一个平时不太爱说话的小女孩报了名。每次下课,我就就会看见她瘦小的身躯靠在墙边,小声的练习着歌曲,声音虽然很小,但我能听清楚,她那甜美的的歌声使我陶醉,我万万没有想到,一个不爱说话的小女孩的歌声如此的美妙。

我盼望的比赛终于到了,而欧怀着激动的心情参加了比赛,一个人接一个人,很快就轮到那个小女孩的了,我心底暗暗的为她祝福,希望她能唱好。谁只,她刚一唱,口中便发出嘶哑的声音,同学们都捂起了耳朵。小女孩显的很难过,眼里闪着泪花,脸非常的红,手还一直抓着衣服角,很紧张,我觉得非常的奇怪,她以前唱歌明明不是这样的呀?于是,我想鼓励鼓励她,就带头鼓起了掌,同学们一看也都鼓起了掌。小女孩紧张的心情慢慢放松了起来,有了勇气,就又开始唱了,虽然她声音非常嘶哑,但是我明白这事情一定有问题。

歌唱完了,我们依旧鼓了掌,她把手里抓的衣角放了下来,下来了。我把他拉到一边问她为什么会这样,是不是发生了什么事,她竟出奇平静地对我说她的妈妈和爸爸离婚了,她哭了好几天,眼哭肿了,嗓子也喊哑了。但是她说她会支撑下去,她还要谢我不让真不知道该怎么办。

其实,人们在生活中常常需要掌声,有了掌声才有了勇气让我们去更好的迎接挑战。多一些掌声,会让人们不会再没有勇气去做自己可以做到的事。在我的学习生涯中,同学们更需要鼓励,只有这样才会让我们的能力得到充分的发挥。

生活因为掌声变的多姿多彩,我们因为掌声而变的更加自信!

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